Paese che vai
Bevagna & Cannara
Il nostro territorio, la nostra richezza.
Il progetto triennale "Paese che vai..." è una proposta sperimentale della Scuola Primaria di Cantalupo, avanzata all'inizio dell'anno scolastico 2021 - 2022.
Con tale progetto si vuole promuovere l'acquisizione sia delle competenze chiave per l'apprendimento permanente (Imparare ad Imparare), sia le competenze chiave di Cittadinanza.
Esso muove dalla convinzione che, per favorire le competenze, occorre richiedere agli alunni prestazioni in contesti reali e il più possibile vicini alla loro vita quotidiana, nei quali possono mettere in campo conoscenze e abilità.
Si è pensato di proporre agli studenti, calibrando obiettivi e contenuti alle diverse età, di immaginarsi operatori turistici, e di provare a promuovere il territorio di Bevagna, Cannara e delle relative frazioni come luogo degno di una visita turistica.
Le attività proposte, hanno guidato gli studenti alla conoscenza di parte del patrimonio naturalistico, storico, culturale ed artistico del territorio e alla scoperta del suo valore come preziosa risorsa e investimento per il presente e soprattutto per il futuro dell'intera comunità.
In tale cornice di apprendimento, gli strumenti tecnologici, tanto vicini ai bambini fin dalla più tenera età, hanno rivestito un ruolo fondamentale, sia per la ricerca che per l'organizzazione delle informazioni.
Grazie alla preziosa collaborazione delle famiglie, alcuni alunni hanno avuto l'opportunità di portare a scuola dispositivi personali (essenzialmente tablet) con cui poter ricercare informazioni, sotto la guida diretta delle proprie insegnanti, sperimentare diversi programmi e applicazioni: integrare l’aspetto ludico e divertente dello strumento tecnologico( usato fin dalla piu tenera età come “giocattolo “), con l’uso più squisitamente didattico, informativo e conoscitivo; scoprire limiti e potenzialità di ciascuno strumento e/o applicazione, riuscendo, nella fase finale, a dare forma alle proprie idee, lavorando in piccoli gruppi.
Raggiungiamo l’obiettivo di fronte allo stupore di Alice: "Maè ma chi ci pensava che con Tik Tok si potevano fare queste cose!".
Le iniziali competenze, acquisite nella fase emergenziale della DAD (2020), sono state ampiamente consolidate e incrementate al punto che i bambini stessi hanno suggerito , a compagni e insegnanti, le applicazioni e i programmi più adatti per realizzare il proprio “prodotto.”
La società attuale si caratterizza per l'estrema dinamicità e mutevolezza: ciò che vale oggi, potrebbe non essere più idoneo domani. E' importante che anche nell'ambito educativo-didattico si concretizzi questa consapevolezza per poter fornire agli studenti strumenti validi e utili per il loro futuro sia esso lavorativo, personale o sociale.
Noi ci auguriamo che i lavori realizzati in questo progetto siano un passo in questa direzione, tutte d'accordo con il sociologo Morin a sostenere che "Una testa ben fatta è meglio di una testa ben piena"
“Se si è imparato ad imparare allora si è fatti per imparare” ( M. Montessori)
Le maestre
